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高一语文课后练习

1、顾计不知所出耳!   直译为:只是不知道报仇的计策该从哪里出罢了!  解释为:这里的“顾”为文言虚词,意思是“只是,但是,反而”。“所出.....高一语文课后练习
褒禅山,旧名华山,在安徽省含山县北,山峦起伏,有泉有洞,风景秀美。公元1051~1054年,王安石任舒州(现在安徽省潜山县)通判,1054年.....高一语文课后练习
公元前632年,晋楚争霸,终于爆发了城濮之战,楚军失利,晋国称霸诸侯。次年翟泉会盟,晋与齐、鲁、宋、秦、陈等国密谋讨伐在城濮之战中背晋亲楚的.....高一语文课后练习
通过悼念刘和珍,深刻地揭露北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行,有力地抨击帮闲文人造谣诬蔑爱国青年的无耻卑劣,高度赞颂爱国青年临危不惧、团结友.....高一语文课后练习
【干练】 又有才能又有经验。    【殒身不恤】  牺牲生命也不顾惜。殒,死亡。恤,顾虑。    【勇毅】  勇敢,坚毅。    【秘计】.....高一语文课后练习
 作者运用最精炼、最有力而又蕴藏着深沉意义的一句话或一段话,来表达最丰富、最凝炼的思想,透辟地阐发一个道理,发人深思,耐人寻味,并留下深刻.....高一语文课后练习
一(1):一位艺术家和狗的故事,借以引出小狗包弟故事。 二(2):小狗包弟的来历。     .....高一语文课后练习
1、《别了,“不列颠尼亚”》:   本文以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。“别了”,用委婉中略含嘲讽的口吻,表明这种统治的.....高一语文课后练习
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《荆轲刺秦王》是节选自《战国策·燕刺》中的一篇深受人们喜爱的名篇。本文反映的事件是重大的,文字十分精炼生动,情节发展波澜有致,人物形象栩栩如.....高一语文课后练习
一、《雨巷》 1、怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象?   《雨巷》中有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节,江南的小巷阴沉潮湿,两.....高一语文课后练习
1、《雨巷》在艺术上有何特色?   《雨巷》运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨.....高一语文课后练习
“三多”:  1、多用整句。如本文中“现在是……时候”构成排比,气势强大,情感扑面而来。  2、多用短句。多用短句,呼唤语等,富于感.....高一语文课后练习
 下面是由www.pxzj8.com小编分享的《囚绿记》课后练习答案,答案仅供参考哦。 一、基础驿站 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( ).....高一语文课后练习
1、《氓》:   这是一首叙事诗,在叙事中抒情和议论,顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节线索叙事,通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤劳、温.....高一语文课后练习
【匪来贸丝】 匪,通“非”,不是 【于嗟鸠兮】  于,通“吁”,感叹词 【犹可说也】  说,通“脱”,解脱,脱身 【隰.....高一语文课后练习
【凝重】 庄重。 【易帜】  变换旗帜,指降英国国旗,升起中国国旗。 【接载】  接待、装载。 【序幕】  指重大事.....高一语文课后练习
文章中列举数字是“说明”表现手法中的一种,为了清楚、准确地说明某一事物的特点,记叙文和议论文也往往需要运用列举数字的说明手法。  本文为.....高一语文课后练习
广东省珠海市金海岸中学高一 黄晓燕 陆惠明      在学习《包身工》时,我们发现它完璧有瑕:  其一是,“织成.....高一语文课后练习
包身工是旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的是女孩子,由承包人送到工厂做工,没有人身自由,工钱全归承包人所有。课文中提到的是那些女孩子的.....高一语文课后练习
 1、结构精巧、变化多姿。文章以对“绿”的情感为线索,本文以赏绿、囚绿、放绿、思绿的结构,形成作品特有的节奏。“赏绿”部分用大量篇幅极言对绿.....高一语文课后练习
 1、联系当时的社会背景,理解绿的象征意义。   作者在“烽火四逼”的民族危亡时刻,不仅写爱“绿”,更赋予了“绿”以时代需要的精神,我们从.....高一语文课后练习
本文以包身工一天的活动作为组织材料的主线,交代了包身工起床,吃早饭,上工和下工的情况,采用了点面结合的手法,既有对包身工的居住情况、饮食情况.....高一语文课后练习
对于“神舟”飞天这一举世瞩目的壮举,若只作客观的流水账式的记录,便失去了它的文学价值,不免让人大失所望。本文多种表现手法的运用,使得这篇通讯.....高一语文课后练习
 在马克思墓前的讲话阅读答案由www.pxzj8.com语文课后练习频道小编为您整理了,希望对您的阅读理解有所帮助! 阅读下面的文字,完成7—10题。.....高一语文课后练习
1、相对于全文来说,文章开头运用什么叙述手法?有何好处?                。   剖析:叙述手法的使用要根据实际情况而.....高一语文课后练习
遗:yí(遗留) 还:huán(还顾)      wèi(遗我)  hái(还有)       .....高一语文课后练习
1、自南朝梁、陈以后,“古诗”形成了一个具有特定涵义的专类名称。它与两汉乐府歌辞并称,专指汉代无名氏所作的五言诗,并且发展为泛指具有“古诗”.....高一语文课后练习
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。(涉过那江水去采撷芙蓉,江边长满了兰花和蕙草。涉,渡过。芙蓉,莲花的别名,亦作“夫容”,又名“芙蕖”,或称“菡萏”。.....高一语文课后练习
《兰亭集序》表达了王羲之豁达的生死观,批判了当时士大夫阶层中祟尚虚无的思想倾向。     ..高一语文课后练习
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