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初一语文课后练习

作品以饱含深情的优美笔触,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱,无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满诗情画意.....初一语文课后练习
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心     ..初一语文课后练习
文章是依据事件的主次而有详有略地叙事。主线是看社戏,围绕这条主线,一共写了七件事,按照它们对塑造人物,表达中心的不同作用而叙事的详略不同。 .....初一语文课后练习
1、理解《社戏》一文详略得当,重点突出的写法:   记叙性的文章,要根据写作目的选择材料。详略得当,才能更好地突出主要人物和事件,更有效地.....初一语文课后练习
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博士:古义:当时专掌经济学传授的学官。   今义:学位的最高一级往事:古义:历史。   今义:过去的事情。孤岂欲卿治经为博士邪:古义:“孤.....初一语文课后练习
1、作家作品:   司马光(1019~1086),字君实,陕州夏县(现在山西省夏县)人。北宋政治家、史学家。主编《资治通鉴》,有《司马文正.....初一语文课后练习
这篇文章以几个少年充满童真童趣的描描画画的游戏,引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀,儿童也可以有艺术上的发现,进行艺术的创造,关键.....初一语文课后练习
权谓吕蒙曰 告诉 蒙辞以军中多务  用 事务 孤岂欲卿治经为博士邪  难道 孰若孤  谁 比得上 自以为大有所益  .....初一语文课后练习
【幽暗】 昏暗。 【惬意】  满意,称心,舒服。 【包罗】  包括(指大范围)。 【参差不齐】    长短高低不齐。 【水门.....初一语文课后练习
一、品位语句 1、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!   (“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开.....初一语文课后练习
1、被誉为“陕北之魂”“民族之魂”的安塞腰鼓豪放粗犷,激越高昂。在《安塞腰鼓》这篇课文中,作者赋予它丰富的内涵,或歌颁生命中奔腾的力量;或表.....初一语文课后练习
【腰鼓】 陕西的民间艺术源远流长,影响广泛,种类繁多,秦腔、秧歌、民间锣鼓、皮影、泥塑等闻名国内外。它们与陕西久远的历史人文组成了陕西独具魅.....初一语文课后练习
全文气势恢宏,语语铿锵有力,简洁明快,主要是因为作者用了大量的排比句(即排比的修辞方法)。  把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或.....初一语文课后练习
乳 妇抚儿乳(动词,喂奶) 绝 以为妙绝(副词,极)   儿含乳啼(名词,奶头)   群响毕绝(动词,尽、消失)      .....初一语文课后练习
【典型例题】 阅读下列文字,回答后面的问题:  两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,( )在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑.....初一语文课后练习
七年级语文考试要点 一、 积累与语言运用 1、 生词:每课后“读一读、写一写”的词语。 2、 古诗:(1)课外古诗词(P231-240,共十首);(2)课内(.....初一语文课后练习
1、作者为什么说平桥村“在我是乐土”?  提示:民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂。作者.....初一语文课后练习
1、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?   这可以从课文的最后两句话中找到答案:“一个人虽然在.....初一语文课后练习
1、感情真挚,悲壮崇高。  2、时间顺序,条理清晰。  3、细节描写,令人难忘。..初一语文课后练习
《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,但文学味非常浓,渗透了作者强烈的主观感情,给人以巨大的精神震撼。我们在学习时要注意思考、讨论这一出南极探险悲.....初一语文课后练习
【拽】 拉。 【毋宁】  不如。 【吞噬】  吞食。 【羸弱】  瘦弱。 【告罄】  指财物用完。 【毛骨悚然】.....初一语文课后练习
古代人的优秀文章言简而意赅,语短意丰,特别擅长从语言中刻画人物,这一点特别是自学的同学要学会体会,比如孙权这个人物重点是他的“劝”,但“劝”.....初一语文课后练习
七年级下册词语表 1.《从百草园到三味书屋》 菜畦qí:菜地。 确凿záo:非常真切,真实可靠。 秕谷bǐ:张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。 渊博.....初一语文课后练习
北大附中远程教育网     ●作业导航  1、品味文章语言特色;  2、体会文章思想内含。 一、基础部分  1、给.....初一语文课后练习
口技:杂技的一种,运用口部发音技巧模仿各种声音,它是一种流传技艺,是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真.....初一语文课后练习
我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不.....初一语文课后练习
这篇课文以短短的篇幅描写了四位名作家的形象,表现了他们的思想性格特征。..初一语文课后练习
那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里,屋子很简陋,墙上空空的,家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上总是散乱地.....初一语文课后练习
本文通过孙权劝学的故事,强调了读书学习对增长才略、“当涂掌事”的重要作用。..初一语文课后练习
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