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初三语文课后练习

内容预览: 9 谈生命 教学目标 知识目标 1.积累词语,理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。 2.理解作者对生命的本质的认识。 能力目标 1.....初三语文课后练习
 1、剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象,他们各有怎样的性格特点?作者主要采用什么表现手法,刻画人物性格的?   提示:.....初三语文课后练习
在东汉末年,曹操已经独揽大权。汉朝的皇帝变成了傀儡。刘备是汉朝皇室里的后裔,他一心想消灭曹操,来恢复汉朝的江山。刘备和当时的勇士关羽、张飞联.....初三语文课后练习
【判断句】  是没有明确语言标志的判断句:    1、此皆良实  这   译文:这些都是善良、诚实的人。  2、此悉贞良死节之臣   .....初三语文课后练习
1、托物寓意手法的运用。  2、本文通篇用拟人化的手法,给人以沉重的悲剧感,是这篇作品较成功的特点。..初三语文课后练习
【译文】  【赏析】  本文记叙的是战国末期的一个小故事。公元前23O年和前225年,秦国先后灭韩亡魏。安.....初三语文课后练习
战国末期,在诸侯国中以秦国为最强大。秦王想统一中国,加剧了一连串的对外兼并战争。公元前230年,它灭了韩国,接着又吞并了魏国。安陵是属于魏的.....初三语文课后练习
1、“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,这两行诗作为《我爱这土地》的开头,为全诗定下了怎样的基调?   在诗的开头,诗人把“我.....初三语文课后练习
内容预览: 11.我的叔叔于勒 一、积累与运用 1.下列加点字读音相同的一组是( ) A.挣钱挣扎挣开挣脱 B.蛋壳蛎壳地壳金蝉脱壳 C.煞白恶煞煞风景煞.....初三语文课后练习
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心     ..初三语文课后练习
内容预览: 15 枣 儿 教学目标 知识目标 1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。 2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。 能力目标.....初三语文课后练习
本文记叙的是战国末期的一个故事。公元前230年和前225年,秦国先后灭韩亡魏。安陵国是魏国的附庸小国,秦国想用诈骗手段吞并安陵,安陵君派唐雎.....初三语文课后练习
内容预览: 16音乐之声 学案 徂阳学校 王美 教师寄语:在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。 -- 门德尔松 学习目标: 1.体会课.....初三语文课后练习
内容预览: 1.《诗两首》学案 设计:刘杜 王军 教师寄语:个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 -- 艾青 “就算生在他乡,也改变不了我的.....初三语文课后练习
内容预览: 2.《我用残损的手掌》学案 设计:刘杜 王军 教师寄语:“他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂” 学习目标 : 1.理解诗中的艺.....初三语文课后练习
内容预览: 学习诊断 13.事物的正确答案不止一个 一、积累与运用 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①gōnɡ喜( )②轻而yì举( )③汲取( ) ④.....初三语文课后练习
山东省潍坊市南流中学 刘兰杰     [目标·兴趣] 一、你见过真正的变色龙吗?用自己的话,把这种小动物的特点告诉同.....初三语文课后练习
内容预览: 6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 一. 教学目标: 1、整体感知,了解伏尔泰为人类所作的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇 敬之情。 2、体会.....初三语文课后练习
1、涵蕴丰富的标题:  鲁迅的文章向来注重文题的推敲,本文标题“中国人失掉自信力了吗”,聚焦当时社会的热点问题,把要谈的对象──“中国人”和.....初三语文课后练习
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内容预览: 14 变脸(节选) 教学目标 知识目标 1.积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。 2.了.....初三语文课后练习
1、“鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。”  三个逗号一个冒号说明了句间关系的.....初三语文课后练习
【好歹】 不问条件好坏,将就地(做某件事)。 【造化】  福气,运气(迷信)。 【腻烦】  因次数过多而感觉厌烦。 【揣摩】.....初三语文课后练习
【钧裁】 恭请作出决定。 【万恶不赦】  极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。 【遍稽群籍】  查遍所有的书籍。稽:查考。 .....初三语文课后练习
北大附中远程教育网     【阅读实践】 一、阅读下面课文内容,进行阅读实践  香菱听了,默默的回来,越性连房也.....初三语文课后练习
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心     一、知识点拨与学法引导  1、整体感知:   《音乐之声》是一部经.....初三语文课后练习
课文节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》,文章以“范进中举”为核心,通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化,特别是出榜那一.....初三语文课后练习
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心     一、知识点拨与学法引导  1、整体感知:   《枣儿》是一部重在写.....初三语文课后练习
《公输》主要是通过对话形式,记叙了墨子用道理说服公输盘,迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过,出色地表现了墨子的才智、勇敢和反对攻伐的精.....初三语文课后练习
本文选自《墨子·公输》。文章记叙了墨子用道理说服了公输盘,迫使楚王不得不放弃进攻宋国的侵略意图的经过。题目《公输》是后人将文章开头的前两个字.....初三语文课后练习
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