《香菱学诗》自学阶梯评估测试题

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　　１、填空。

　　　　《香菱学诗》一文选自　　　　　　，该书与　　　　　、　　　　、　　　并列为我国“四大古典白话小说”。本文作者是　　　　（朝代）小说家　　　　　（姓名），名　　　，字　　　，号　　　。本文刻画的主要人物是　　　　　。

　　２、文中黛玉说香菱是“一个极聪明伶俐的人”，而宝钗却说她“本来呆头呆脑的”，两个人的看法截然不同，是否矛盾？为什么？

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　　３、列举你学过的李白、杜甫、王维的诗各一首，并选其中一首说说它好在哪里。

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二、能力提高

　　１、一个孤苦的女子，痴心学诗，是对艺术的崇拜，还是寻找精神上的寄托？你从中得到些什么样的启发？

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　　２、下面是香菱诗作的第三稿（即“梦中所得”那一首），仔细品味一番，说说跟前两稿相比，这首诗好在什么地方。

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？

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三、开放探究

　　阅读下面的短文，回答文后问题。

父亲的期望

　　父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

　　打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

　　不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心读书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己读书。”

　　一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说“，上学时，买东西吃，别空着肚念书！”

　　一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。

　　我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！

　　父亲，儿子我会圆了您的心愿──

　　１、文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。

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　　２、父亲“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（用不超过１５个字作答）

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　　３、第４段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。

　　　⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　４、第５段画线的句子，表达了“我”怎样的思想感情？

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　　５、文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。

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【参考答案】

一、达标训练

　　１、《红楼梦》　《三国演义》　《水浒》　《西游记》清朝　曹雪芹　霑　梦阮雪芹　香菱

　　２、不矛盾。宝钗所说的“呆头呆脑”从上下文看，并不是贬语，实际是对香菱的一种戏评，是出于对香菱专注、入神学诗的形象评说。

　　３、略


二、能力提高

　　１、提示：答案可不唯一，更多的可以认为是两种情况都有，关键在于从文中找出相关内容使自己的观点让人接受。

　　２、第一稿只是说月儿美丽而又明亮，可供观赏，意思浅显，无余味可寻，“诗人助兴”二句确如黛玉所说，措词不雅。

　　　　第二稿语言近乎诗，虽用了铺陈手法，但说来说去，无非是月色很美的意思，黛玉批评它“过于穿凿”，可谓一语破的。以上两首诗有一个共同点，就是都没有把自己放到诗中去，其实是为写诗而写诗，读起来难免使人感到淡而寡味。

　　　　第三稿，句句写月，却又句句写离别，最后更在嫦娥的“自问”中融入了作者的孤单无依的感情──这是她自三岁离开了父母到现在十多年间一直蕴积在心头的感情。有了这种感情，诗中也就有了作者的自我形象，于是望月而生“魄自寒”之念，再看月下之最──“砧敲”“鸡唱”“闻笛”“倚栏”，几乎无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意，的确是耐人寻味。因而众姐妹说它是“新巧有意趣”，确实恰如其分。


三、开放探究

　　１、他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

　　２、⑴　生活艰辛，身体劳累；

　　　　⑵　精神疲惫。

　　３、⑴　父亲给“我”买了鞋。

　　　　⑵　父亲给了“我”钱。

　　４、⑴　为父亲的艰辛而难过，

　　　　⑵　被父亲对自己的关心深深地感动。

　　５、要点：不辜负您的期望。

　　　　如：⑴　一定胜过您，

　　　　　　⑵　更胜过那些嘲笑您的人们。 如果觉得《《香菱学诗》自学阶梯评估测试题》不错，可以推荐给好友哦。

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