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二年级语文教案设计

 雪花有多种多样的形态,但每一片雪花都是六角形的,这是大自然呈现给我们的美丽,也是给我们出的一道课题。  雪花的形状,涉及到水在大气中的结.....二年级语文教案设计
6 坐井观天 一、教学要求: 1.通过本课教学,使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。 2.掌握本课的生字、词。 3.有感情地朗读课文。二、教学重点、难.....二年级语文教案设计
 充气雨衣发明者:北京市打钟庙小学四年级林恒韬(男,11 岁)  发明作品简介  充气雨衣,又名吹气衣。  普通的雨衣,穿着起来下摆总爱贴在裤.....二年级语文教案设计
 教学目标:  1、会认10个生字,会写6个生字。  2、初读课文,整体感知文章内容。  教学重难点:  识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方.....二年级语文教案设计
 《我要的是葫芦》这是一篇内容有趣,寓意深刻的故事。《我要的是葫芦》是故事主人公说的话。在整体感知课文的基础上,教者对教材作适当的组合、拓.....二年级语文教案设计
 我制作的课件内容是义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第二课《黄山奇石》。此课件应用于该课第二课时。  (播放“黄山风光”视频片.....二年级语文教案设计
 李小青是我们班的劳动委员。前几天,他转到别的学校上学了。  今天开班会,林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?教室里静悄悄的,大家都在想.....二年级语文教案设计
 各位老师,今天我说课的内容是:九年义务教育六年制小学语文第四册第12课《北京亮起来了》。这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题,通过学习这篇教材.....二年级语文教案设计
 一、民主、和谐的课堂氛围是培养学生创新意识的核心  师生在人格上是完全平等的,学生是教育活动中与教师志同道合的参与者。民主、和谐的课堂氛.....二年级语文教案设计
 语文是人文性与工具性相统一的学科,在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时,也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小.....二年级语文教案设计
 [人教版课标本第三册课文]  北京是我国的首都,是一座美丽的城市。  天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的.....二年级语文教案设计
 [说明:梁思琴老师(建桥小学)主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”(优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件)竞赛一等奖.....二年级语文教案设计
 听了刘方华老师的《蓝色的树叶》,我受益非浅。这节课的教学有以下几个特色。  一、以生为本,把课堂还给学生。   刘老师这节课最突出的特点.....二年级语文教案设计
 第三节就要上公开课了.我还在看教材,因为我深信,真正吃透教材,读透教材,才能真正上好一堂课.此时,我的目光定格在三个重点句上.也就是猫头鹰说的“.....二年级语文教案设计
鲁教版《窗前的气球》..二年级语文教案设计
 一、读拼音,写词语。    bō li  pò suì  jì xù  wēi xiào  jiāo ào   (   )  (  )  (  )  (   ) (   )  二、比.....二年级语文教案设计
 《我要的是葫芦》讲的是从前有一个人种葫芦,不知道叶子和果实的关系,只盯着葫芦,不管叶子上的蚜虫,结果没有收到葫芦的故事。该文内容浅显易懂.....二年级语文教案设计
7《动手做做看》|人教版教学目标 : 1、会认10个字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。 3、唤起不.....二年级语文教案设计
28数星星的孩子教学目标 1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词,并了解它们在本课中的意思。 2.在理解课文的基础上,能正确回答课后练习1的三个问.....二年级语文教案设计
尊重学生的学习需求,让学生在极具亲和力的课堂氛围中驰骋思维,大胆思考;打开学生情感的闸门,让情感的泉水在课堂自由流淌,享受快乐的语文课堂。这.....二年级语文教案设计
板书设计        32、阿德的梦       乘坐21世纪最新的载人飞船      拨通可视电话      听说已研制无污染的太阳能汽车.....二年级语文教案设计
《葡萄沟》教案设计教学目标 : 1:通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。 2:识记“最、坡、梯、够.....二年级语文教案设计
1、层次结构:  文章首先交待了看雪的时间、目的地、天气状况。  接着就记述了这次赏雪的具体经过。  然后作者将笔峰一转,叙述了在湖心亭的奇.....二年级语文教案设计
恐龙的灭绝教案31 恐龙的灭绝教材简说: 打开课文,精美的画面映入眼帘,仿佛把我们带入中生代时期,漫游在遍布恐龙的世界里。看,不同种类的恐龙,有的.....二年级语文教案设计
 案例:  根据小学生心理特点,结合教材内容,适当运用情境教学不仅更容易激发学生的学习兴趣,而且对培养和发展学生的想像力和创造力起到了事半.....二年级语文教案设计
26“红领巾”真好执教者石码中心小学陈秀桃一、学习目标1.认识8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会小鸟的活泼可爱,和人与自然的和谐。3.....二年级语文教案设计
《雷雨》教学片段 师:大家借助拼音已自学了课文,能把课文读下来吗? 生:能。 师:现在大家拿好书,试着读一遍,有不认识的字听听其他同学是怎么读的.....二年级语文教案设计
 西双版纳泼水节的声名远播与一个共和国伟人的名字--周恩来密不可分。1961年4月,周恩来总理与缅甸吴努总理来西双版纳,正遇傣族一年一度的新年。他.....二年级语文教案设计
 一、教材简说  春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现.....二年级语文教案设计
 第二课时:朗读感悟,角色表演  片段一:听了的朗读、自己又读了课文,谈谈你的感受。  生1:我感受到了小鹿的勤劳,种花的辛苦。她常常去松.....二年级语文教案设计
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