3《古诗两首》|人教版 一、教学内容: 这两首古诗都描绘了祖国山川景色,但《天门山》主要写所见,抒发了赞美之情;《体西林壁》侧重讲所感,感悟人生.....
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一、学习目标: 1 、学习11 个生字,认识“虫、目”两个偏旁,通过朗读理解生字、词。 2 、知道四种动物爪( 蹄) 子的不同形状以及青蛙冬眠的特点.....
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下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。 兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。 看着可爱的雪孩子,.....
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小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。 小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看.....
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最近教学了《平平搭积木》一课。课上,我让学生在读懂平平把搭的房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和自己住后,放手让学生玩搭积木,组织学生进行创作想.....
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片断1: 师:同学们,你们去过北京吗? 生:去过。 生:没去过。 师:北京是什么样的呢?一首歌中是这样告诉我们的。(播放课件“我爱.....
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《看电视》是一篇短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的场面,巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。在教学中,我先让学生初读课文.....
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《阳光》是人教版语文教材第一册的课文,下面是教学本课的一个片段: 揭题后,我运用课件,让学生欣赏有关阳光的图片和摄影,再问学生:阳光是.....
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草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。” 谷穗弯弯,.....
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一、教材简说 本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底.....
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小壁虎借尾巴教案《小壁虎借尾巴》 一、揭示课题,复习旧知 1.板书课题,围绕“借”提出问题: 2.观察课件演示,说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候.....
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15《古诗两首》|人教版教学目标 : 1.读懂二首古诗,了解古诗所描写的景色,从中感受自然美和语言美。 2.体会每首诗所表达的思想感情。 3.学习本课.....
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古时候有个孩子,叫司马光。 有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。 有个小朋友爬到假山.....
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教学目标: 1、学会本课7个生字:船、两、尖、看、见、闪、星;认识新笔画:横折弯;认识舟字旁、目字底和小字头,说出它们的名称,学会书写;理解.....
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前几天,我上了一节公开课,通过专家们的认真听课,评课,我感触颇多。认真回顾前期的教学工作,我学觉得在低段的教学工作中,应注意以下几个方面.....
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我从树杈上取下两只鸟蛋,小小的鸟蛋凉凉的,拿在手上真好玩。 妈妈看见了,说:两只鸟蛋就是两只小鸟,鸟妈妈这会儿一定焦急不安! 我小心.....
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两只小狮子 教学目标 1、认识14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解两只狮子的不同表现,明白“不能依赖父母,应该从小学习生活的本领.....
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壁虎为什么能在墙上爬来爬去 细心小朋友会发现壁虎有个绝招:它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去,却不会落下来。这是为什么呢?捉来.....
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瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖.....
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一、看图讲故事 师:(出示挂图)老师给孩子们带来了两位朋友——小白兔和小灰兔。请同学们发挥想象,编一个小白兔和小灰兔的故事。 1......
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一、教材简说 这是一篇童话故事,主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领;另一只却认为凭着父母的本领.....
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我感觉在上《两只小狮子》一课时,能够体现语文课程标准“以学生发展为本”的理念,注重学生阅读习惯的培养和语言表达能力的提高。主要体现在以下.....
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两只小狮子说课稿——由www.pxzj8.com一年级语文教案设计频道小编为您整理,希望可以给您提供参考帮助! 一、说教材 《两只小狮子》.....
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一、复习巩固生字(摘五彩苹果) 小朋友们上节课我们学习了哪篇课文呢?大家说11《美丽的小路》,那么你们们还想不想继续学习呀!(板书) .....
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教学目标: 一、知识目标 (一)会读本课10个生字。 (二)理解重点词:“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意; 二、.....
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游戏一:收白菜。目的:巩固生字的认记。准备:白菜形状的卡片,并在背后写上本课生字。方法:老师引导:“谁来帮老山羊收白菜?”学生:.....
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人教版实验教材一年级上册(第一册) 《四季》课文朗读 下载 (请使用右键,目标另存为) .....
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兰兰过桥教案——根据人教版一年级下册兰兰过桥课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! (一)创设请境,导入新课 1导入。同学们,你.....
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