初三语文教案设计
01-25
·《人生礼赞》作者简介
朗费罗，1807-1882，美国诗人。1839年出版第一部诗集《夜吟》，包括著名的《夜的赞歌》、《生命颂》、《群星之光》等音韵优美的抒情诗。朗费罗的主.....初三语文教案设计
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·人教新课标九年级化学下册全册教案
第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料教学目标了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用.....初三语文教案设计
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·热爱生命，你就会敬畏它──《热爱生命》
杰克·伦敦的《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友比尔抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹.....初三语文教案设计
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·《鱼我所欲也》课文主旨
本文指出“义”之价值高于生命，贤者在必要时应舍弃生命而“取义”；不辨礼义而贪求富贵的行为更是不足取的。当然，孟子所宣扬的“义”有具体的阶级含.....初三语文教案设计
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·《邹忌讽齐王纳谏》词类活用
【群臣吏民能面刺寡人之过者】 一般“面”是名词，在此名词用作状语，“当面” 【吾妻之美我者，私我也】 一般“美”是形容词，在此为意动用法，“.....初三语文教案设计
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·《邹忌讽齐王纳谏》背景知识
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士.....初三语文教案设计
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·人教版初中语文九年级上册：《敬业与乐业》教案
教学目标 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．理解文章的中心论点，了解"敬业"与"乐业"的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 教学重.....初三语文教案设计
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·《隆中对》译文
【译文】 【赏析】 全文共分四部分：第一部分按传记的一般体例写主人公年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的.....初三语文教案设计
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·25．诗词五首
25．诗词五首教学目的1．朗读背诵古代诗词。2．了解各首诗词的主要内容。3．体会各首诗词所表现的情志或意趣。重点难点1．重点1）朗读背诵古代诗词。2.....初三语文教案设计
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·《我爱故乡的杨梅》预习解析
《我爱故乡的杨梅》预习解析 ● 重点生字 贪：（觸）chù 抵、顶：抵触。“羝羊触藩，赢其角”。碰，撞：触礁。触电。触动。触摸。触发。.....初三语文教案设计
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·我的叔叔于勒
我的叔叔于勒教学设计示例一第一课时 （一）明确目标 1．理解全文内容，理解主题思想； 2．了解本文刻画人物性格的主要方法。 （二）整体感知 1．读课.....初三语文教案设计
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·12人生
点击下载：/201010281739582672.doc..初三语文教案设计
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·《孔乙己》教案设计7
《孔乙己》教案设计7《孔乙己》教案设计【教学目的】（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了.....初三语文教案设计
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·课堂上的“艺术人生”——感受特级教师于永正
身临其境地感受了于老师的魅力，那种挥之不去的教益给我自身的教学以诸多启示。 当脑中不断再现于老师讲授<全神贯注)的精彩片断时，我决定就我的视角.....初三语文教案设计
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·《心声》课堂实录
【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。新课标明确指出：语文课程“应尊重学生在学习过程中的独特体验”，“关注学生的个体差异和不同的学.....初三语文教案设计
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·《谈生命》写作特点
１、兼具感性化和理性化的特点。 ２、在语言运用上也很有特点，都是纯白话，但明朗、灵动、蕴籍，有韵味。..初三语文教案设计
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·读戴望舒《我用残损的手掌》
抗日战争的枪林弹雨把一批现代派诗人打出了象牙塔。他们再也没有闲情“站在桥上看风景”，“装饰了别人的梦”。现代派给人的印象似乎就是这样，是一批.....初三语文教案设计
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·诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等
诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等教学建议 一、《汉江临眺》教材分析 开元二十八年(740)秋，王维40岁时，以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选.....初三语文教案设计
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·《雨说》教案设计
《雨说》教案设计 教学设想 由于本诗的内容不艰深难懂，可以在加强朗读训练的基础上，引导学生对诗歌内容进行分析理解，进而评析语言文字所表达的思想.....初三语文教案设计
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·《心声》教学案例
【教材分析】 《心声》是一篇儿童小说，揭示了当前社会生活和教育中的一些现象和问题。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京的形象，借主人公之口表达了.....初三语文教案设计
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·邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏《》教案示例一 教学目的 1．认识齐威王纳谏除蔽的积极意义； 2．了解讽谏（讽喻）的方法； 3．学习对话技巧和详略安排； 4．掌握文学常.....初三语文教案设计
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·唐雎不辱使命第一课时
唐雎不辱使命第一课时 一、素质教育目标1．学习本文通过对话描写，表现人物形象的写作方法。2．培养学生复述、翻译，朗读的能力和严密的逻辑思维能力。.....初三语文教案设计
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·事物的正确答案不止一个1
事物的正确答案不止一个·同步训练 1．根据拼音写汉字 根深dì（）固zīzī（）不倦jí（）取 qiè（）而不舍 2．解释.....初三语文教案设计
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·《孔乙己》教案设计
《孔乙己》教案设计 教学设想 《孔乙己》这篇小说虽然只有三千字左右，但它思想意义深刻，语言含蓄而意味丰富，值得教学的地方比较多，要想讲深讲.....初三语文教案设计
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·《傅雷家书两则》
《傅雷家书两则》 教学目标 ：1.掌握书信格式 2.理解傅雷家书的内涵重点难点：重点:作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，难点:对于“坚强”完整而.....初三语文教案设计
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·祖国啊，我亲爱的祖国（一）
祖国啊，我亲爱的祖国（一）广东深圳北师大南山附中 王爱娣教学设想本教学设计适用于语文程度中等以上的学生，教学侧重点放在对诗歌的艺术欣赏方面。学.....初三语文教案设计
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·《变脸》时代背景
川剧剧本《变脸》是作者于１９９７年，根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。故事的时代背景是我国上世纪２０年代，人物活动的地点是当时的川.....初三语文教案设计
01-04
·《祖国啊，我亲爱的祖国》背景知识
本诗写于１９７６年４月，正在天安门反对“四人帮”的四五运动之后不久，但正式发表却在１９７９年７月（十一届三中全会）。这首诗既有历史的厚重感，.....初三语文教案设计
01-04
·15枣儿教案(1)
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·论陈寿的历史哲学思想
陈寿的历史哲学思想是极为复杂的。他相信天命，以天命来解释三国时期历史演变的动因，甚至将一些历史事件发生乃至一些历史人物的兴衰成败也视为天命。.....初三语文教案设计
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