《手指》 随堂练习训练

《手指》 随堂练习训练为http://www.pxzj8.com整理发布，类型为六年级语文课后练习，本站还有更多关于六年级语文课后习题答案,课后习题答案网，语文学习 - 语文课后练习 - 六年级语文课后练习的文章。 正文：

　　1、请解释下面词语的意思

　　堂皇：

　　附庸：

　　养尊处优：

　　2、请分析下面语句的意思：

　　① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多

　　② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

　　③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

　　④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

　　3、拓展提高：你从文中明白了什么道理?

　　参考答案

　　1、堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

　　附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

　　养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

　　2、①这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

　　②中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

　　③作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。

　　⑤ 这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

　　3、五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

如果觉得《《手指》 随堂练习训练》不错，可以推荐给好友哦。

Tag: 暂无联系方式六年级语文课后练习，六年级语文课后习题答案,课后习题答案网，语文学习 - 语文课后练习 - 六年级语文课后练习