检阅同步习题

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　　班级 姓名

　　一、连一连，组成新字，再组词。

　　黑 牙 林 木 户 亻

　　示 奉 犬 方 鸟 五

　　

 

　　禁 (情不自禁) ( ) ( )

　　

 

　　( ) ( ) ( )

　　二、在括号里填上恰当的词语。

　　( )的局面 露出( )

　　( )的检阅 睁大( )

　　( )的节日 商量( )

　　( )的掌声 检阅( )

　　三、根据意思写词语，再选择其中的两个造句。

　　1.形容控制不住自己的感情。 ( )

　　2.形容数量很多。 ( )

　　3.形容人很多。 ( )

　　4.形容十分安静，一点儿声音也没有。 ( )

　　四、选词填空。

　　检阅 检查

　　1.老师每天要( )我们的家庭作业。

　　2.1949年10月1日，毛泽东在天安门广场( )了部队。

　　商量 商定

　　3.一些事情已经( )，还有重要的事情需要( )。

　　五、照样子，写句子。

　　例：这本书好看。

　　这本书真好看!

　　这本书多么好看啊!

　　1.这个小伙子很棒。

　　2.检阅仪式隆重。

　　六、根据课文内容，完成练习。

　　1.国庆节到了。多么 !多么 !街道上 ，楼房上 ，主席台上 。

　　从句中可以体会到 。

　　2.看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队 ， ，

　　望着检阅台。

　　“他”是指 ，他当时的心情是 。

　　3.观众说“这个小伙子真棒!”是因为

　　。

　　七、课外阅读，快乐做题。

　　金子

　　那是在许多年前发生的事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我看到了金子。

　　那一年的春天，村里的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村挖野菜。呀!有一大片野菜。孩子又快又巧，不一会儿，篮子就快装满了野菜。

　　小琴挖着挖着，突然，铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑，从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“这不是金子吗?”小琴惊叫起来。英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。

　　孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的钢钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

　　老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发光的‘金子’。”

　　1.连一连。

　　松软的 星星 提 担子

　　珍贵的 沙滩 挖 金子

　　黄澄澄的 礼物 挑 篮子

　　亮晶晶的 稻田 捡 野菜

　　2.孩子们挖出的“金子”其实是 。

　　3.老村长发现的“金子”是指 。

　　4.请写出四个含有“金”字的成语。

　　5.读了短文，你有什么感受?明白了什么道理?

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