《邮票齿孔的故事》 重难点分析

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　　教学目标：

　　１、会认１３个生字，会写１２个字。

　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。

　　３、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。

　　教学重点：

　　识字写字，有感情地朗读课文，从故事中受到启发。

　　教学难点：

　　这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节简单，语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花，孩子们会在多种形式的朗读中感悟到发明与生活只有一步之遥，并不是高不可攀的事情。进而使他们从小养成观察、分析、动手的好习惯。

　　二年级的孩子对邮票并不陌生，但对于齿孔及相关知识了解不多。课前可布置学生搜集邮票的资料和发明创造的小故事，逐步培养学生搜集整理信息的能力。

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