《动手做做看》 整体阅读感知

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　　整体阅读感知

　　⑴文章的主旨

　　这篇文章讲的是伊琳娜对科学家朗志万提出的问题不明白，经过自己动手做实验，明白了一个道理。教育我们不要迷信权威，对别人提出的或生活中遇到的问题，要多动脑想，多动手做。

　　⑵文章结构

　　第一段（第1至3自然段）：写科学家朗志万向几个小朋友提了一个奇怪的问题。

　　第二段（第4至5自然段）：写伊琳娜亲自动手试验，得出了不同的结论。

　　第三段（第6、7自然段）：写伊琳娜听懂了朗志万的话，明白了一个道理。

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