《笋芽儿》之老师语录

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轻轻翻开《笋芽儿》，细细品读文字，一幅生机勃勃的春天美景渐入脑海。

这是一篇采用拟人化的写法的童话散文。细细品味，我惊喜地发现，春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子。作者通过这个故事，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇于进取。

在作者笔下活灵活现出稚嫩的笋芽儿娃娃、温柔的春雨姑娘、大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。在美丽的春天，春雨的声音源自春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音源自雷公公敲响的大鼓，一层层的笋壳则是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。课文角色鲜明、生动形象，讲述了笋芽儿以奋发进取的精神，在春雨姑姑、雷公公、竹妈妈、太阳公公的帮助下，由“沉睡地下”至“一个劲儿往上钻”最后长成竹子的过程。

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