《社戏》同步达纲练习

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　　chán chán（　）（　）　　fú（　）水　　cuō（　）

　　cuān duo（　）（　） 　　zhào（　）着 　dàn（　）

２、解释下列每组句中加粗词语的意思，写在后面的括号内：

　⑴　ａ、两岸的豆麦和河里的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里了。（　　）

　　　ｂ、三十年前的往事给我留下的印象，已经很朦胧了。（　　）

　⑵　ａ、谈黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。（　　）

　　　ｂ、学校要举行秋季运动会，大家都积极踊跃地报名。（　　）
　
３、给下列加粗的词语选择一种最恰当的解释：

　⑴　是待客礼数里从来所没有的。（　）

　　　A　礼节　　　B　几样礼节 　　　C　礼物　　　D　礼貌程度

　⑵　飞一般径向赵庄前进了。（　）

　　　A　竟然　　　B　抄近　　　C　一直　　　D　拐弯

　⑶　并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。（　）

　　　A　某种联系　　　B　原因条件 　　　C　表明组织的证件　　　D　关联、牵涉

　⑷　小小年纪便有见识。（　）

　　　A　知识　　　B　认识　　　C　胆识　　　D　阅历

４、揣摩下列词语，回答括号中的问题：

　⑴　我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

　　　（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）

　⑵　淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

　　　（为什么说山“踊跃”？）

　⑶　回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

　　　（“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？）

　⑷　不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……

　　　（被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？）

５、《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事，这些是否必要，下面理解正确的一项是：（　）

　　A　写文章应紧扣题目，写这些内容，扣题不紧，可以不写。

　　B　本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，而开头和结尾正是看社戏前后最能表现主题的内容，所以很有必要。

　　C　这些内容可以少写点，多了就冲淡了看戏的内容，使得结构松散，不能突出中心。

　　D　开头和结尾所记的事非常重要，因为它使文章的情节更加曲折生动。

６、阅读下面文段，回答问题：

　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

　　那声音大概是横笛，___________________，___________________，使我的心也___________________，然而又自失起来，觉得要和他___________________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

　⑴　文中空白处应填的词语是___________________、___________________、___________________、___________________。

　⑵　指出文中加粗词的词性：

　　　朦胧（　）　　依稀（　）　　　也许（　）　　　然而（　）

　　　和（　）　　　去年（　）　　　呢（　）　　　　在（　）

　⑶　选出对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中加粗的词理解正确的一项是：（　）

　　A、“似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。

　　B、“似乎”表示猜测，“也许”“大概”均表示肯定。

　　C、“似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。

　　D、“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。

　⑷　这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。

前文交代的句子 后文相照应的句子 A 声音大概是横笛 或者也许是渔火 B C 才记得先前望见的也不是赵庄

　⑸　A　“但我还以为船慢”；B　“然而又自失起来”；C　“果然是渔火”；D　“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的_______________、_________________、_________________、________________的心理。

　⑹　对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是：（　）

　　　A　船上 仰视　　　B　岸上平视 　　　C　船上 平眺　　　D　岸上眺望

　⑺　选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的，请把有关语句摘抄在下面。

　　①　视觉方面描写的语句有：_____________________________________________

________________________________________________________________。

　　②　听觉方面描写的语句有：____________________________________________

________________________________________________________________。

　　③　嗅觉方面描写的语句有：____________________________________________

________________________________________________________________。

　　④　触觉方面描写的语句有：____________________________________________

________________________________________________________________。

　⑻　以景物描写衬托“我”急切心情的语句有：_______________________________

________________________________。

　⑼　对选段中画线的比喻句理解正确的一项是：（　）

　　A、船离开平桥村，行驶急速，“我”当时看戏心切，觉得起伏的“连山”像踊跃的兽脊，心中充满了向往。

　　B、这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，同时也写出了船速之快，看戏心切。

　　C、这个比喻将静止的景物写作流动的视景：连山起伏，静止不动，作者将其比作踊跃的兽脊，化静为动，形象生动。

　　D、这个比喻句写出了夜间山景的特点：群山起伏，山色淡黑，极像踊跃的野兽的脊背。

　⑽　选段景物描写的作用是什么？

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【参考答案】
　　１、潺潺　凫　撮　撺掇　棹　惮

　　２、⑴　a、月光不明

　　　　　　b、不清楚，模糊

　　　　⑵　a、奔腾跳跃

　　　　　　b、形容情绪热烈，争先恐后

　　３、⑴　A

　　　　⑵　C

　　　　⑶　D

　　　　⑷　A

　　４、⑴　“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。

　　　　⑵　以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。

　　　　⑶　“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。

　　　　⑷　因为在城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。

　　５、B

　　６、⑴　宛转　悠扬　沉静　弥散

　　　　⑵　动词　形容词　副词　连词　介词　名词　助词　动词

　　　　⑶　D

　　　　⑷　A、似乎听到歌吹了

　　　　　　B、那火接近了，果然是渔火

　　　　　　C、渐望见依稀的赵庄

　　　　⑸　急切　陶醉　惊讶　惊喜

　　　　⑹　C

　　　　⑺　a、月色便朦胧在这水气里；淡黑的起伏的连山；依稀的赵庄；几点火。　

　　　　　　b、似乎听到歌吹了；那声音大概是横笛。

　　　　　　c、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香；含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

　　　　　　d、（清香）夹杂在水气中扑面的吹来。

　　　　⑻　淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

　　　　⑼　B

　　　　⑽　表现了“我”对江南水乡美景的热爱，天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。 如果觉得《《社戏》同步达纲练习》不错，可以推荐给好友哦。

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