《哪座房子最漂亮》教学反思

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吉林省安图县第三小学　许巍巍 　 　 　　本课认识一个偏旁“草字头”，学会７个生字和会认９个字。在７个生字中，要重点指导读准“青、前、香”的字音。９个认读字要读准“座、哪、房、最、亮、窗”的音，在记字形方面，可以利用熟字，笔画笔顺记字形。
“两”字可以用笔画记忆。“青”上面是“（ 　　）”笔顺是（ 　　），下面是熟字“月”，注意“撇”写成竖。“白”用学过的熟字“日”加一笔“撇”，就是“白”字。“前”这个字教师要重点指导。上面是“ ”，要让学生认真观察与“草字头”的区别，下面是“月”和“ ”。“花”字上面是“草字头”，下面可以用“比”来记，左边“ ”换成“ ”旁，右边相同，但要注意“撇”稍写长一些。“果”字上面是“日”，注意要写扁，里边的横不与两侧笔画挨上。下面是一个“木”字。教师一定要强调上面不是“田”字。“香”字用学过的两个熟字“禾”和“日”来记，合起来就是香。在辅导书写时，要结合学生的书写困难针对性地给予辅导，不要面面俱到，个别问题个别辅导。

　　１、用比较的方法，观察图画，让学生说说哪座房子最漂亮？再让学生指指哪是小学堂。

　　２、让学生观看过去农村破旧房屋、矮窄门、小低窗、房前房后树少草多的录相。让学生在比较中明白小学堂为什么最漂亮。 如果觉得《《哪座房子最漂亮》教学反思》不错，可以推荐给好友哦。

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