让语文教学植根于生活中 ──《小松鼠找花生》教后所感 浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学 朱国锋 .....
小学一年级语文辅导
一、教学要求: 1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”四个字。认识新偏旁。 2、正确、流利的朗读和背诵课文。 3、理解课文内容,懂得从下就要树.....
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尊敬的评委们,老师们,大家好!我叫汪侠,来自随县殷店镇中心小学,是一名一年级语文老师,今天我说课的篇目是《夏夜多美》。下面我将从教材.....
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精心预设、预约精彩 ──一堂失败的语文课带来的思考 浙江省丽水市缙云实验小学 李悦悦 .....
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让语文课堂成为学生自主学习的舞台 ──《自己去吧》教学案例与反思 浙江省丽水市青田县高湖镇中心小学 .....
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在自主开放中“比”出来的精彩 ──《比尾巴》教学案例与反思 江苏省金坛市殷雪梅小学 朱.....
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《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》,由课程教材研究所小学语文教材研究开发中心编写,人民教育出版社出版,是以第三次全教会《.....
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一、识字写字 1、识字: ⑴ 自由读课文,用自己喜欢的符号画出生字,读准字音。 ⑵ 采用指名读、开火车轮读等方式检查学生自学生字读音的情况.....
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《一次比一次有进步》听课感悟 重庆市九龙坡区铁路小学 李 洁 每周三的骨干班培训总让我.....
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阅读如此快乐 ──《雨点儿》教学案例及评析 湖北省荆州市监利县玉沙小学 鲍利华 .....
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巧评价 善引导 ──《雪孩子》教学片断与反思 湖北省宜昌市伍家区万寿桥小学 袁 芳 周金梅.....
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小礼物 ──《借生日》教学札记 湖北省黄石市沈家营小学 张 莉 .....
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《小松鼠找花生》教学反思 山东省威海市统一路小学 姜笑光 心理学研究证明,人们在争论中往.....
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《比尾巴》教学杂谈 【福建省福州市台江第四中心小学 尹秀玲】 什么样的课堂才是好课.....
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⑴ 文章的主旨 这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事,它告诉学生要保护环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境,.....
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第二讲义 教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植.....
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①会认字扩词 莲(睡莲)(莲花) 哭(哭声)(哭泣) 睁(睁开)(睁眼) 趴(趴下)(趴伏) 根(树根)(草根) 腰(齐腰)(腰部) 爬(爬走)(爬山) 非(非常)(是非) 感.....
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《雪孩子》教学片断及评析 福建省厦门市槟榔小学 张雅萍 师:雪孩子为了救.....
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听《四季》有感 湖南省株州市八达小学 孙 莉 听了贺应芬老师的一堂语文课《四季.....
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能力目标:认识“失、级”等14个生字,会写“同、工”6个字。 认知目标:联系学生生活实际启发想象,练习正确流利有感情的朗读课文。 情感目标:反.....
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1、注意读准翘舌音“装”和后鼻音“另、病”。 本课写的字大多是独体字,建议重点指导学生写好一些重点笔画,即把主笔写到位。如“女”字,可借助前面.....
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《影子》教学体会 重庆市九龙坡区第一实验小学 徐 莉 语文源于生活,服务于生活,自.....
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在阳光下发现和感受 ──《影子》教学案例与反思 浙江省杭州市长寿桥小学凤起校区 周.....
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《自己去吧》第二课时教学实录及评析 执教:河北省唐山市丰润区黄家屯中心小学 吴尚林 评析:河北省唐山市丰润区黄家屯中心小学.....
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读中体验 读中感悟 读中创新 ──《雨点儿》教学案例及评析 浙江省台州市路桥小学 林红珠 .....
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指导学生美读培养学生美感 ──《小熊住山洞》教学案例设计及分析 浙江省杭州市建德市姚村中心.....
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教学目标: 一、知识目标 (一)会读本课10个生字。 (二)理解重点词:“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意; 二、情.....
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《王二小》向我们讲述了抗日战争时期,小英雄王二小为了革命而献出了宝贵生命的故事。课文言语质朴,却感人至深。但是由于故事发生的年代久远,.....
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《自己去吧》教学片断与点评 广西壮族自治区桂平市城西小学 蒋金英 一、在朗读中理解课文内容.....
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小白兔和小灰兔教学实录——由www.pxzj8.com一年级语文教学设计频道小编为您整理,希望可以给您提供参考帮助! 1、认识"翻、浇"等8.....
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