(1)荷叶是什么样的?
1.看见这么多圆圆的、绿绿的荷叶,你一定非常喜欢,课文虽然只用了一句话来说这样的景色,但从中,你也可以体会出作者和我们一样的心情。
出示1段“ 荷叶圆圆的,绿绿的。”
指导朗读。(重点指导“圆圆的”、“绿绿的”)
2.圆圆的、绿绿的荷叶多美呀,小伙伴们都来了……
首先出场的是──小水珠。
⑴ 出示“小水珠”段:小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小声自读,你知道了什么?
① 小摇篮是用来做什么的?
② 小水珠说什么是它的摇篮?
③ 一阵风儿吹来,荷叶微微摆动,小水珠躺在这“摇篮”里,轻轻地晃动着身子,可舒服了!
指导朗读“摇篮”。
④ 聪明的小水珠一边晃动着身子,一边眨着一双亮晶晶的眼睛,好奇地四处瞧着,他一定看见了许多许多,有什么?
⑤ 为什么把荷叶说成小水珠的摇篮?
⑵ 第二段: 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
⑶ 第三段:小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
⑷ 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
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