苏霍姆林斯基给教师的100条建议

苏霍姆林斯基给教师的100条建议为http://www.pxzj8.com整理发布，类型为初三语文知识，本站还有更多关于初三语文知识扩展,初中语文知识点总结，语文学习 - 语文知识扩展 - 初三语文知识的文章。 正文： １、什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的。

　　２、谈谈教师的健康和充实的精神生活问题──有关工作乐趣的几句话。

　　３、怎样在日常活动过程中防止神经衰弱。

　　４、要善意待人。

　　５、请记住，没有也不可能有抽象的学生。

　　６、从哪儿找时间，一昼夜只有２４个时辰。

　　７、教师的时间和各教学阶段的相互依存性。

　　８、让学生记住基本知识。

　　９、“两个教学大纲”，发展学生的思维。

　１０、关于做“困难”学生的工作。

　１１、知识既是目的又是手段。

　１２、关于获取知识。

　１３、怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理。

　１４、教材的首次学习。

　１５、理解新教材是课堂教学的一个阶段。

　１６、怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动。

　１７、评分应当有分量。

　１８、学习之母不应变成后娘。

　１９、怎样减轻批改作业之苦。

　２０、学生学习课程的积极活动内容。

　２１、教学生观察，教学生细看。

　２２、怎样通过阅读发展知识。

　２３、阅读是“困难”学生智力教育的重要手段。

　２４、技能和知识之间不可比例失调。

　２５、兴趣的奥秘何在。

　２６、要赢得学生的思想和心灵。

　２７、怎样使思想和公民尊严感融成一体。

　２８、传播知识与参与社会生活。

　２９、怎样按季节安排学生的学习。

　３０、关于学生的智力生活。

　３１、为了不造成负担过重，必须有自由活动时间。

　３２、教儿童利用自由活动时问。

　３３、把每个学生引向兴趣的发源地。

　３４、通过爱劳动促进学生智力发展。

　３５、怎样使学生注意力集中。

　３６、直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉。

　３７、向初到学校工作的教师提一些建议。

　３８、向准备担任一年级工作的教师提一些建议。

　３９、怎样研究学前儿童的思维。

　４０、怎样发展儿童的思维和智力。

　４１、怎样培养记忆力。

　４２、爱惜并发展青少年的记忆力。

　４３、培养儿童热爱绘画。

　４４、怎样训练儿童流利地书写。

　４５、教儿童用左右手工作。

　４６、向在规模大的学校里工作的教师提一些建议。

　４７、给单班制学校教师的建议。

　４８、教师应制订哪些计划。

　４９、关于写教育日记的建议。

　５０、关于对自己子女的教育问题。

　５１、谁在教育儿童，什么在教育儿童，在教育方面什么取决于教师，什么取决于其他教育者。

　５２、怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作。

　５３、怎样使教育者的话进入受教育者的内心。

　５４、作为教育者的父母怎样做到行动统一。

　５５、培养情感的教育应当是怎样的。

　５６、为使儿童愿意好好学习该做些什么。

　５７、怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作。

　５８、怎样同家庭一道指导儿童劳动。

　５９、怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性。

　６０、怎么样和家长—道培养未来的母亲和父亲。

　６１、怎样培养对妇女──姑娘、母亲的尊重。

　６２、作为教育者的教师应具备什么品质。

　６３、集体是教育的工具，怎样建立集体，它靠什么来维持。

　６４、怎样通过集体使个性全面发展。

　６５、怎样培养服从和领导的能力，怎样用高度严格要求的精神进行教育。

　６６、怎样培养少年列宁主义者，教师在少先队组织生活中的作用。

　６７、怎样向少年列宁主义者灌输共产主义思想。

　６８、怎样使青年在领到印有伟大列宁肖像的红色共育团证时激情满怀，怎样使他们珍惜共青团员的称号。

　６９、怎样培养共青团员的上进心。

　７０、怎样激励人们经常不断地发展和完善道德。

　７１、怎样使青年对我们的生活和斗争不要漠不关心。

　７２、怎样使共青团员胸怀社会主义祖国。

　７３、青少年的思想是怎样成熟起来的。

　７４、不要害怕困难，有困难是好事，否则就谈不上对青少年进行思想教育。

　７５、要保护青少年内心的纯洁激情。

　７６、怎样教育共青团员关心公共利益。

　７７、怎样在学校集体内建立劳动关系。

　７８、不同年龄学生组成的集体不是凭空建立起来的。

　７９、要使受教育者同时又是教育者。

　８０、要教育学生对孤独者不要漠不关心。

　８１、要教育学生不说空话。

　８２、怎样教学生自己教育自己。

　８３、要掌握与学生个别谈话的艺术。

　８４、怎样激发学生在道德方面进行自我教育。

　８５、怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育。

　８６、怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律。

　８７、怎样在体育方面引导学生进行自我教育。

　８８、在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用。

　８９、在学校集体中什么可以讨沦和什么不可以讨论。

　９０、集体的自主活动重在什么。

　９１、什么是课堂上的思想教育。

　９２、怎样把时代精神送到青少年的心坎里。

　９３、要善于使美德具有吸引力。

　９４、教师的权威是什么，应该表现在哪里。

　９５、怎样爱惜儿童的信任。

　９６、要用书籍、智慧与信念控制学生的心灵。

　９７、怎样做教育工作计划。

　９８、怎样同集体进行有教育作用的谈话。

　９９、怎样和懒惰作斗争。

　１００、最后一条建议──保密。 如果觉得《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》不错，可以推荐给好友哦。

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