一年级语文上册句段（排序，补充）复习

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　　排列词语成通顺的句子复习

　　一、导入：

　　前两天，我们已经复习了不少词语朋友，从这节课起我们要开始复习句子，然而每个句子都是由词语组成的。这不，今天来了不少词语朋友，他们要和我们小朋友玩游戏，看我们小朋友能不能让他们手拉手成为一个个句子。

　　孩子们看，老师这里有几个词语，看看谁最快，把它们排列起来成为通顺的句子。

　　课件出示：

　　送给 一束 美丽的 妈妈 鲜花 我

　　我送给妈妈一束美丽的鲜花。

　　我送给美丽的妈妈一束鲜花。

　　妈妈送给我一束美丽的鲜花。

　　这个题目，可以排成意思不同的好几个句子，让孩子知道词语排列顺序不一样，句子意思便会发生变化。

　　二、课文句子词语的排序

　　接着，我们看，这些词语啊，能组成我们课文中已经学过的句子呢。我们来试试看!

　　课件出示：

　　里 方便 买东西 自选商场 真

　　( ) (　)　　(　)　　　(　)　　　　(　)

　　布熊　　放着　　可爱的　　枕头　　一只　　边

　　(　)　(　)　　(　)　(　)　(　)　　(　)

　　飘落　　云彩里　　雨点儿　　从　　下来　　数不清的

　　(　)　(　　)　(　)　(　)　(　)　　(　)

　　衣裳　　穿上　　给　　爷爷　　暖和的　　小树

　　(　)　(　)　(　)(　)　(　)　　(　)

　　许多　　旁边的　　种了　　地里　　大树　　花生

　　(　)　(　)　　(　)　(　)　(　)　(　)

　　三、拓展练习

　　接下来，我们来看看这些词语，排一排看，它们又会隐藏着什么信息呢。

　　朋友　　的　　我　　是　　小明

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　游来游去　　水里　　在　　鱼儿

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　画画　小明 　了　学会

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　一年级　是　 小学生　 的　 我

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

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