四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》导学案

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　　【小编寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代教学中，因为它能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，www.pxzj8.com语文小编跟大家分享的四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》导学案，是比较优秀的教学素材，一起来学习学习!

　　教材分析

　　这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。

　　课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。

　　学情分析

　　学生对于恐龙非常感兴趣，对恐龙也有一定的了解，但对于恐龙的演变过程并不一定了解，因此应在课前鼓励学生搜集相关的资料。

　　学习目标：

　　1.会认7个生字，会写14个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。

　　2.正确、流利、有感情的朗读课文，体会用词准确生动的语言特点，背诵自己感兴趣的语段。

　　教学重难点：

　　正确、流利、有感情的朗读课文，体会科普文章用词的准确。

　　教学资源 学生收集的恐龙相关知识。

　　教学时间 2课时

　　教学过程

　　自主学习

　　一、初读课文，疏通词句。(学习方法：读准字音，认准字形，难懂的字词和句子多读几遍，借助工具书理解词语，课文至少读三遍。)

　　我能读准字音：

　　钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷

　　我会读准下面的词语：

　　恐龙 凶猛 鸽子 欣喜若狂 描绘形态各异 轻盈 敏捷 迟钝 十吨 凌空翱翔

　　笨重 顿时 崭新 五彩斑斓 赫胥黎后裔 骨骼 繁衍 茹毛饮血 毋庸置疑

　　二、理解词语。

　　欣喜若狂 形态各异 凌空翱翔 五彩斑斓 繁衍 茹毛饮血 毋庸置疑

　　三、细读课文，深入思考：

　　古生物学家们得出的结论是

　　我能再找一句这样的句子：

　　以上就是www.pxzj8.com小编分享的四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!

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